Ons onderwijs

Keuze-uren

Wij willen dat ons onderwijs past bij de wensen en mogelijkheden van onze leerlingen. We bieden daarom keuzes, voor elke leerling, in elke leerroute en in elk schooljaar. Leerlingen kiezen zelf hoe zij de keuze-uren inzetten. In de onderbouw kiezen leerlingen uit het aanbod van meer dan 40 lessen uit lessen om zich in een vak te verbeteren, te verdiepen of te verbreden. Coach en ouders helpen leerlingen met het maken van de keuzes. In de bovenbouw kiezen leerlingen ook vakgerichte keuze-uren, passend bij hun profiel- en pakketkeuze. In de keuze-uren is ook ruimte voor zelfstandig werken of stil werken.

Aanbod van de keuze-uren

Leercyclus - leren van feedback

Vooruitgang is waar we op het Houtkamp College blij van worden. We kijken vooruit. Wat kan beter, wat wil je ontwikkelen, waar wil je naartoe?

Daarmee verwachten we wel wat van leerlingen. Dat zij initiatief leren nemen, op ontdekking gaan naar wie zij zijn en wat zij nog willen leren en dat zij open staan voor nieuwe dingen.

Wij werken vanuit leerdoelen, zodat leerlingen altijd weten wat er van hen wordt verwacht. Wat moet ik kennen en kunnen? Leerdoelen geven ook de mogelijkheid om keuzes te maken in hoe je iets aanpakt en de ruimte om te kunnen differentiëren. Leerlingen krijgen tijdens hun leerproces voortdurend feedback, zodat zij weten hoe zij een doel kunnen bereiken. We dagen hen zo uit om steeds een stap vooruit te maken.

In de onderbouw geven we geen cijfers. Met een cijfer beoordeel je iets wat is geweest, terwijl wij liever vooruit kijken hoe iets juist verder ontwikkeld kan worden. Zo leer je vandaag hoe je het morgen weer een beetje beter of slimmer kunt doen.

Persoonlijke coach

Iedere leerling heeft een eigen coach. Deze persoonlijke coach is het eerste aanspreekpunt voor leerlingen en ouders in de begeleiding. De coach kijkt mee met de leerling en begeleidt hem met het maken van keuzes. Drie keer per jaar vindt een ontwikkelgesprek plaats tussen de coach, de leerling en ouders/verzorgers, om samen te kijken naar de voortgang en doelen.

Bij ons ontdek je wie je bent, wat je nodig hebt en hoe je het beste uit jezelf kunt halen!

Les in leergebieden

Hoewel we het individu en persoonlijk leren belangrijk vinden, geloven we dat dat alleen samen kan. Docenten van verschillende vakken werken met elkaar samen in leergebieden. Zo leren de leerlingen de samenhang tussen de vakken te zien.

Leergebied Wereld omvat de vakken geschiedenis, aardrijskunde, economie en levensbeschouwing.
Leergebied Communicatie omvat Engels, Duits en Frans.
Leergebied Exact omvat natuurkunde, scheikunde en biologie.
Leergebied Kunst, cultuur en media bevat heel veel vakken: beeldende vorming, muziek, theater, dans én media.

Daarnaast volgen leerlingen in de onderbouw de vakken Nederlands, wiskunde, sport en Technologie & Toepassing (mavo) of Onderzoek & Ontwerpen (havo/vwo).

Technasium en TechMakers

Op het Houtkamp College laten we leerlingen ontdekken wat technologie en bètatechniek te bieden hebben. Technasium (havo/vwo) en Bèta Challenge (mavo) maken leren uitdagend en praktisch, met technologie als basis voor een succesvolle toekomst.

Technasium
Bij het Technasium werken leerlingen in groepsverband aan innovatieve en duurzame projecten binnen het vak Onderzoek & Ontwerpen (O&O). Leerlingen ontwikkelen vaardigheden zoals samenwerken, kritisch onderzoeken en presenteren. O&O is ook een school-examenvak en wordt afgerond met een Technasiumcertificaat.

TechMakers
Leerlingen op de mavo volgen een vergelijkbaar praktijkvak – in groepsverband en met externe opdrachtgevers – binnen Technologie & Toepassing (T&T). Dit school-examenvak vergroot de interesse van de leerlingen in technologie en bereidt hen voor op doorstroom naar technische MBO 4-vervolgopleidingen.

Toptalentenbegeleiding

Leerlingen met een bijzonder talent krijgen de ruimte om hun talent te ontwikkelen. Het kan gaan om een muzikaal, sportief of een creatief talent. We helpen deze leerlingen door hun rooster passend te maken bij hun trainings- en wedstrijdschema. Er is studiebegeleiding en hulp bij het maken van een planning. Regelmatig is er overleg met de leerlingen, ouders en de instelling of vereniging om de gang van zaken soepel te laten verlopen.

Onze toptalentcoördinatoren zijn:
Rick Eenink
Felicia Koendjbiharie